苏教版数学上册商不变规律公开课-教案.docxVIP

苏教版数学上册商不变规律公开课-教案 在本节课的导入环节，教师通过口算练习引出了商不变的规律。接下来，教师提出了本节课的教学目标，即让学生经历探索商不变规律的过程，理解和掌握商不变的规律，并能运用商不变的规律进行推算。同时，本节课的重点难点也被明确为探索理解和掌握商不变的规律以及正确理解商不变的规律。 在教学实施环节，教师创设了情境，通过演示观察的方式激发了学生的探究欲望。教师提出了一个问题，即为什么结果都是5倍呢？并引导学生观察被除数和除数的变化以及商的变化，进一步引出了猜想的提出。 最后，教师整理了一张表格，让学生观察被除数和除数的变化，并与同桌分享自己的发现。整个教学过程中，教师注重引