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九年级（上）课外古诗词练习 一、《月夜》（唐 刘方平） 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 1、这首诗为我们描绘了一幅 图， 结合，意境深邃。 2、赏析“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”。 二、《商山早行》（唐 温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花照驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 1、全诗哪些景物突出一个“早”字。 2、赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。 三、《卜算子 咏梅》（宋 陆游） 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。 1、这首词上阕 ，下阕托梅寓志，表达了词人的高尚品格。 2、赏析“无意苦争春，一任群芳妒”。 四、《破阵子》（燕子来时新社）（宋 晏殊）燕子来时新社，梨花落后清明。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 1、此词通过 时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的 ，充满着一种 欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。 2、赏析“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”。 五、《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（宋 苏轼） 簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。 1、上片写的是 的繁忙景象，下片转入写 的艰辛。 2、点评“敲门试问野人家”中的“试问”一词。 六、《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（宋 李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 1、上阕写秋凉情景。前两句写 的凄寂，后三句写 的凄凉。下阕写赏菊饮酒而感怀。 2、赏析“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。 七、南乡子 登京口北固亭有怀》（宋 辛弃疾） 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！ 1、本词特点之一，借景抒情。借眼前只有 中原的无限悲伤之情。 之景，抒发词人对痛失美好 2、本词特点之二，借古喻今。借热情歌颂孙权 正是反衬当朝文武之辈 。 ， 八、《山坡羊 骊山怀古》（元 张养浩） 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 只见草萧疏，水萦纡。 至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 1、分析“当时奢侈今何处？”一句在结构和表达上的作用。 2、赏析“赢，都变做了土；输，都变做了土”。 九、朝天子 咏喇叭 （明 王磐） 喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。 官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕， 哪里去辨什么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！ 1、本曲表面上写的是 ，实则处处讽喻的都是 。 “曲小”比喻 ，“腔大”比喻 。 2、赏析“只吹的水尽鹅飞罢”。 （课外古诗词练习部分） （课外古诗词练习部分） 一、 1.早春月夜 动静 2.“春气暖”自“今夜”始，表明对节候变化十分敏感，“偏知”一语洋溢着自得之情。写隔窗听 到虫声，用“透”。给人以生机勃发的力度感。窗纱的绿色，夜晚是看不出的。这绿意来自诗 人内心的盎然春意。 “虫声”，“绿窗纱”互为映发，春意俱足。一个“新”字，饱含对乡村生 活的深情，既是说清新，又有欣悦之意。 二、 清晨 残月 鸡声 白霜 这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。虽然在诗句里，“鸡声”、“茅店”、“人迹”、“板桥”都结合为“定语加中心词”的“偏正词组”， 但由于作定语的都是名词，所以仍然保留了名词的具体感。例如“鸡声”一词，“鸡”和“声”结 合在一起，不是可以唤起引颈长鸣的视觉形象吗？“茅店”、“人迹”、“板桥”，也与此相类似。 三、 梅花的困难处境 春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只有迎春报春的赤诚。 “苦”者，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意相争，即使“群芳”有“妒 心”，那也是它们自己的事情，就“一任”它们去嫉妒吧。在这里，写物与写人，完全交织在 一起了。其中却暗含着作者的不幸遭遇，揭露了苟且偷安的那些人的无耻行径。这两句表现 出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。 四、 清明 青春活力 当此季节，气息芳润，池畔苔生鲜翠，林丛鹂啭清音。运用对偶，从视觉和听觉的角度表现了仲春时节大自然的美好景色，表达了词人对美好春光的赞美。 五、 农村生产劳动 途中行路 “试问”一词用得十分讲究，既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心