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初中学生历史论文六篇 学校同学历史论文范文1  老师根据一个标准要求全部同学，忽视同学共性差异和需求，是历史教学中长期存在的问题。新课改要求老师必需关注同学的个体差异，依据同学年龄、熟悉力量、心智水平加强同学意识培育和品质教育。这就要求学校历史老师依据低班级同学盲从、自觉性差等特点，开展爱国主义道理、责任感劝说教育、榜样典型示范教育和道德规范约束教育。而面对具有肯定创新力量、辨别力量的高班级同学，历史老师可以通过理论联系实际、合作教学等方法引导同学进行历史学问使用熬炼，鼓舞他们通过学问归纳总结形成正确的责任认知和价值取向，进而实现同学公民意识和社会责任感培育目标。