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地理知识论文(5篇) 地理学问论文(5篇)   地理学问论文范文第1篇  目前，许多老师在艺术生的地理教学中往往沿用一般文化类同学的授课模式以考点、节为单元进行教学，关心同学分析每一个学问点。这对一般文化类同学来说无可非议，由于他们学习文化科目的时间长，可以在弄明白每一个学问点的基础上再进行学问的整合重组，建构比较完备的学问结构框架。但对艺术生来说却不切实际，由于艺术生用在文化科目上的学习时间特别少，高三的艺术生用于文化备考的时间只有不到三个月。根据这种模式能够将学问点讲完就已经特别不错，根本没有时间关心同学梳理学问脉络、建构学问结构图式。同学把握的多是学问片段，没有建立起学问的