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小学英语时态“实话实说”
一般现在时自述
Hello, boys and girls.我是一般现在时，你们想知道我的故事吗？Let me tell you!首先，介绍我的本领。我的本领有三样：
1.表示事物或人物的特征、状态。如：
The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：
I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：
The earth goes around the sun.
地球绕着太阳转。
一般现在时自述
第二，请看我的面目构成：
1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词后加“-s”或“-es”。
如：
Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时自述
第三，我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
1.be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。如：
He is
not
不
a worker.
是工人。
他
一般现在时自述
第三，我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
1.be动词的变化。
一般疑问句：Be +主语+其它?如：
—Are you a student?
—Yes. I am. / No, I’m not.
一般现在时自述
第三，我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
1.be动词的变化。
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句?如：
Where is my book?
一般现在时自述
第三，我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don’t( doesn’t ) +动词原形+其它。如：
I don’t like milk.
当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。如：
He doesn’t often play football.
一般现在时自述
第三，我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
2.行为动词的变化。
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它?如：
—Do you often play the piano?
—Yes, I do. / No, I don’t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：
—Does she go to work by bike?
—Yes, she does. / No, she doesn’t.
一般现在时自述
第三，我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
2.行为动词的变化。
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句?如：
How does your mother go to work?
小朋友们，下次见到我时，千万不要忘记
我是“一般现在时”啊！See you next time!
一般现在时自述
一、一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或
存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。
例如：
①I saw him in the street yesterday.
昨天我在街上看见他了。
②Li Lei always went to school on foot last year.
去年李雷总是步行上学。
一般现在时自述
二、一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的
一般过去时的构成。动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
look-looked
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。 如：
live-lived
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，
先双写这个辅音字母，再加-ed。如：
一般现在时自述
二、一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的
一般过去时的构成。动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
stop-stopped
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，
然后再加-ed。如：
study-studied
一般现在时自述
二、一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的
一般过去时的构成。动词过去式的构成：
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：
am(is)-was, are-were, go-went,
come-came, take-took, have (
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