高考思辨性材料作文理论指导及真题演练.pdfVIP

高考思辨性材料作文理论指导及真题演练 概述 带有思辨色彩的文章，总给人以深刻感、新颖感。 　　找到题目或材料中的＂关系＂，是达成文章思辨性的逻辑基础。 　　思辨是一种对人和事物进行多角度思考的活动。找到＂关系＂就可能多角度地思考问题，这是实 现思辨的重要因素。 　　思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现。找到＂关系＂，才能在表达上实现思辨。 　　人和事物是具有复杂性的、多样性的、又是具有可能性的，这就为我们实现思辨性的目标提供了 客观上的条件。 　　哲学告诉我们，矛盾无处不在，无时不有。世界上一切事物和现象都是普遍联系的，这种联系是 无处不在的。联系就是＂关系＂。 　　可以这样毫不夸张地说任何题目或材料都可以找到 ＂关系 ＂，从而写出思辨性作文，以获得青 睐。 　　那么，怎样找到 ＂关系 ＂呢？ 技法指津 1 找出关键词 　　例1： 　　阅读下面材料，写一篇作文。 　　绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让人遗憾的 是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不在生长了，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳光吗？放到窗前 晒些日子，不见起色。是氧气不足吗？打开窗子常透透气，也没效果。后来，试着往水里投了一把石 子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下子有了依托，它们使劲往下扎，把