新疆乌鲁木齐市第六十一中学2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题.pdfVIP

乌鲁木齐市第61中学 2022-2023学年高一上 期末考试 语文试题 总分150分 考试时间150分钟 （统编版必修上册） 一、论述类文本阅读 （共 12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 重提审美在当代儿童文学中的重要性，是坚信人的成长必须来自一定的劳动。人通 过改造自然，实现主体力量的对象化，并在这种劳动中反向改造自身。我们举铁流汗， 才能健身塑形；通过心灵劳作，获取审美愉悦，才能获得心灵成长。 追求审美相比于追求 “爽”或 “快感”，首先的区别在于有难度。有难度，故而有 益。以某小说的开篇为例。《狗牙雨》开篇是悬念， “杜元潮是五岁那年来到——准确 地说，是漂到油麻地的。”《根鸟》展示了根鸟与鹰的双主角对戏。物、我呼应与互动， 以文学方式诠释了“人与自然和谐共处”的概念。单从这两个开头，就知道这类用心的 儿童文学不同于单纯讲 “故事”的爽文，避免平直浅白，具有审美的难度。 追求审美就意味着追求 “微妙”的美学。“微妙”意味着意义的多样性，它促使心 灵进行更多的思考。圣 ·埃克絮贝里 《小王子》全书弥漫着一股罕见的忧郁气息。玫瑰 花每天以她敏感多疑的虚荣心折磨着小王子，一直到小王子逃之夭夭。然而骄傲的玫瑰 花强颜欢笑，甚至天真地亮出她仅有的四根刺，表示自己有爪子，并不惧怕大动物。此 时小读者难免感到情绪芜杂，心弦为之瑟瑟颤动。 审美还具有道德的指向性。某作家《草房子》中有一个人物叫秃鹤，从小头上就不 长头发。“秃头”作为生理缺陷，往往被许多文学影视作品所丑化，秃子也被当作异类 承受着别人的目光。但 《草房子》却刻意将 “秃头”审美化。“那些秃顶在枫树下，微 微泛着红光，遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地，像沙 里的瓷片。” “桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵 石时的感觉差不多。” “审美化”背后是对他者、弱者的关怀。春节期间油麻地小学接到汇演任务，剧本 找好了，却没有人能够扮演反派伪军连长。因为这个伪军连长是个秃子，而且必须、只 能是个秃子——他的许多台词、动作、情节都与 “秃头”紧密相关。眼看演出要落空， 最后居然是秃鹤毛遂自荐。蒋一轮老师拿着信的手当时颤抖了，桑乔校长也深深被触动。 秃鹤最忌讳别人谈论他的秃头，然而，他就是为了集体贡献出了最让自己尴尬的秃头。 演出当日，秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶 壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马 到屠桥……”秃鹤的自我牺牲换来了演出大获成功。 结束后，秃鹤孤身一人来到水边，呜咽起来。“纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯 净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……” 这里秃鹤的哭，是卡塔西斯式的净化，是心中郁结的宣泄，也依然带有不甘与委屈。推 而广之，月光、呜咽、干净的少年，这样的情节与场景，将会对孩子产生潜移默化的影 响，引导他们带有同理心地对待他者与弱者。从而，通过审美完成对他们道德感的唤起。 在这个意义上，儿童文学的审美熏陶，不仅带有智力属性，还带有道德属性。 （摘编自陈思 《优秀的儿童文学，提供的是什么》，《光明日报》2020年7月15 日） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 （ ） A．优秀儿童文学的开篇具有审美的难度，并不平直浅白，不同于单纯讲“故事”的爽文。 B．优秀儿童文学追求“微妙”的美学，这种审美追求能够促使读者心灵进行更多的思考。 C．《小王子》全书弥漫着罕见的忧郁气息，让小读者感到情绪芜杂，心弦为之瑟瑟颤动。 D．优秀儿童文学作品像 《草房子》会让孩子产生强烈的审美感受，通过审美完成对他 们道德感的唤起。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ） A．文章将“举铁流汗，才能健身塑形”和通过心灵劳作才能获得心灵成长进行正反对比 论证，很有说服力。 B．文章从三个层面论述儿童文学的审美熏陶，其中“道德属性”是作者讨论的重点内容。 C．文章选用 《草房子》中“秃鹤”的事例，论证了“审美还具有道德的指向性”的观点。 D．文章主体部分主要采用举例论证的方法，对当代儿童文学“审美的熏陶”进行了讨论。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A．文题为“优秀的儿童文学，提供的是什么”，本文从“审美熏陶”这一维度进行了思考。 B．人的主体力量在改造自然的过程中得以确证，改造自然的劳动又可以促进人自身的 改造。 C．某儿童文学作家的作品将他