人教版数学八年级上册13.3.2 第2课时 含30°角的直角三角形的性质-课件.pptVIP

13.3.2 等边三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优八年级数学上（RJ） 教学课件 第2课时 含30°角的直角三角形的性质 学习目标1．探索含30°角的直角三角形的性质．（重点）2．会用含30°角的直角三角形的性质进行有关的证明和计算．（难点） 导入新课问题引入问题1 用刻度尺测量含30°角的直角三角形斜边和短直角边，比较它们之间的数量关系.短直角边= ×斜边 问题2 如图，将两个含30°角的三角尺摆放在一起，你能借助这个图形，找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗？分离拼接 问题3 将做好的等边三角形纸片，沿一边上的高对折，如图所示： 讲授新课含30°角的直角三角形的性质 一性质： 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半.ABCD如图，△ADC是△ABC的轴对称图形，因此AB=AD, ∠BAD=2×30°=60°，从而△ABD是一个等边三角形.再由AC⊥BD,可得BC=CD= AB.你还能用其他方法证明吗？ 证法欣赏证法1：在△ABC 中，∵　∠C =90°，∠A =30°, ∴　∠B =60°．延长BC 到D，使BD =AB，连接AD，则△ABD 是等边三角形．已知：如图，在Rt△ABC 中，∠C =90°，∠A =30°. 求证：BC = AB．ABCD 证明方法：倍长法∴　BC = AB．　　 EABC 证法2： 在BA上截取BE=BC，连接EC. ∵ ∠B= 60° ，BE=BC. ∴ △BCE是等边三角形， ∴ ∠BEC= 60°，BE=EC. ∵ ∠A= 30°， ∴ ∠ECA=∠BEC-∠A=60°-30° = 30°. ∴ AE=EC， ∴ AE=BE=BC， ∴ AB=AE+BE=2BC.∴　BC = AB．　　证明方法：截半法 知识要点含30°角的直角三角形的性质 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半.应用格式：∵　在Rt△ABC 中，　　∠C =90°，∠A =30°，　　ABC∴　BC = AB．　　 典例精析想一想：　图中BC、DE 分别是哪个直角三角形的直角边？它们所对的锐角分别是多少度？ 例　如图是屋架设计图的一部分，点D 是斜梁AB 的中点，立柱BC，DE 垂直于横梁AC，AB =7.4 cm，∠A =30°，立柱BC、DE 要多长.ABCDE ABCDE解：∵DE⊥AC,BC ⊥AC, ∠A=30 °，∴BC= AB, DE= AD.∴BC= AB= ×7.4=3.7(m).又AD= AB,∴DE= AD= ×3.7=1.85 (m).答：立柱BC的长是3.7m，DE的长是1.85m. 1.如图，在△ABC 中，∠C =90°，∠A =30°，AB =10，则BC 的长为 ．当堂练习52.如图，在△ABC 中，∠ACB =90°，CD 是高，∠A =30°，AB =4．则BD = . 1A B C A B C D 第1题 第2题 3.在△ABC中,∠A: ∠B: ∠C=1:2:3,若AB=10,则BC = .54.如图，Rt△ABC中，∠A= 30°，AB+BC=12cm，则AB=______.ACB8 5.已知:等腰三角形的底角为15 °,腰长为20.求腰上的高. ACBD15 °15 °20解:过C作CD⊥BA交BA的延长线于点D.∵∠B=∠ACB=15° (已知),∴∠DAC= ∠B+ ∠ACB= 15°+15°=30°，∴CD= AC= ×20=10.)) 课堂小结内容在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半使用要点含30°角的直角三角形的性质找准30 °的角所对的直角边，点明斜边注意前提条件：直角三角形中 见《学练优》本课时练习课后作业 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。