《学习雷锋好榜样 争做美德好少年》活动说课稿.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 《学习雷锋好榜样争做美德好少年》活动说课稿 活动背景： 雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，他是中国家喻户晓的楷模。 雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十多年来“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地 为每一个中国人所熟知，它激励着一代又一代的少年儿童的健康成长，促进了社会文明的 进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部 分。为进一步提升我校校风、学风，增强学生服务奉献的意识，因此，开展了这次“学雷 锋好榜样 争做美德好少年”活动。 活动目的： 1、组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。 2、加深学生对雷锋精神的认识和理解 ，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷 锋精神，长期形成学雷锋的氛围 ，争做美德好少年。 活动准备： 学生 ：收集相关的雷锋名言名句、搜集故事 ，有关雷锋的诗歌、学唱雷锋歌曲。 辅导员 ：雷锋生平介绍微视频、雷锋故事视频、有关雷锋的歌曲。 活动过程： 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 共有六个环节一、歌曲导入 走近雷锋 二、雷锋生平介绍 三、我眼中的雷锋 四、 夸一夸身边的“活雷锋” 五、雷锋精神 六、学习雷锋好榜样 争做美德好少年 一、歌曲导入 走近雷锋 先让学生欣赏《学习雷锋好榜样》这首歌曲，由歌曲导入，《学习雷锋好榜样》这首歌 曲我们都非常熟悉，雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，他是中国家 喻户晓的楷模。雷锋精神激励着一代又一代的少年儿童的健康成长，今天我们本节中队会 的主题是--学习雷锋好榜样争做美德好少年。这样让学生在轻松快乐的氛围中走近雷锋， 感悟雷锋精神。 二、雷锋生平介绍 在介绍雷锋生平时，我使用了微视频让学生观看，让学生在极短的时间内认识雷锋， 认识雷锋精神。在这一环节让学生感悟到雷锋是我们的楷模，是我们的榜样。（播放微视频 ） 三、我眼中的雷锋 这一环节是让学生展示课前搜集资料。课前学生通过自己上网查资料 ，去图书室读雷 锋 日记、雷锋故事 ，读有关雷锋的诗歌，学唱雷锋歌曲等等方式 ，让学生在自主学习中走 进雷锋，认识雷锋精神。 在活动中，孩子们展示的内容超出了我的想象。一组通过卡片或书签的形式展示了有 关的雷锋名言名句。二组讲雷锋故事。（由于时间关系只让学生讲了三个故事）三组学唱了 歌曲《学习雷锋好榜样》四组还为同学们提供了一集雷锋故事动画片。还告诉同学们如果 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 喜欢动画片不如看一看动画版的《雷锋故事》，特别有教育意义。五组为同学们朗诵了诗歌 《我学雷锋好榜样》 四、夸一夸身边的“活雷锋” 让学生夸一夸身边的“活雷锋”，在这一环节，学生提到了乐于助人的李春燕，热爱集 体的李文洁，热爱劳动的于春明等等，对于学生夸到的榜样，同学们及时的向他们鼓掌称 赞让学生体会到荣誉的高尚和自豪。同时还让学生感觉到雷锋就在我们身边，榜样就在我 们身边，学习雷锋精神，就是做好一件件普通的小事。 五、雷锋精神 雷锋精神是什么？让学生用简单的词语或句子概括。通过这一活动，让学生概括出雷 锋精神的内涵：无私奉献、乐于助人、为人民服务、勤俭节约、尊老爱幼、勤奋好学、干 一行 爱一行、言行一致等等。 六、学习雷锋好榜样 争做美德好少年 我们少年儿童是中国的未来和希望 ，雷锋精神的发扬和光大落在我们的肩上 ，所以在 这里我设计了：1、学习雷锋好榜样 争做美德好少年 ，我该怎样做？这样的问题讨论。让 学生在讨论中明确 自己以后在学习中、在生活中该怎样做。时时刻刻严格