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捏泥人教案幼儿园 一、教学目标 让幼儿了解什么是捏泥人。 培养幼儿的手脑协调能力和动手能力。 提高幼儿的感性认识能力。 培养幼儿的创新思维。 二、教学准备 水基黏土。 捏泥人工具（刀子、铲子、滚轮等）。 老师演示时的小黑板和彩色粉笔。 课件或图片资料。 三、教学过程 1. 导入环节 老师首先让幼儿们感受黏土的手感（不要让他们玩很久），同时介绍什么是捏泥人，可以借助图片或课件让幼儿们对捏泥人有初步的了解。 2. 操作演示 老师手把手地教幼儿怎么操作黏土，让幼儿根据老师的指导，操作黏土，做出基本形状，如躯干、头、四肢等。 3. 创意自由 让幼儿们自由发挥想象力，在老师的辅导下自己捏泥人。老师可以提供一些思路，比如可以让幼儿做出自己最喜欢的卡通人物或人物头像。 4. 展示和分享 当幼儿们完成捏泥人后，老师可以先让他们进行分类，再让他们展示自己的作品，并向别的同学介绍自己作品的特点和优点。 5. 总结评价 评价幼儿们的作品，并总结本次课程的学习内容，让幼儿们从中感悟到自己的成长和进步，同时提高幼儿的创新思维。 四、教学方法 讲解法：对捏泥人的相关知识进行讲解。 操作演示法：通过手把手的教导让幼儿掌握黏土捏泥技法。 创意自由法：鼓励幼儿自由发挥想象力，增加课程趣味性。 展示分享法：让幼儿进行展示和分享，展现他们的学习成果，提高自信心和表达能力。 五、教学建议 预先准备好材料和工具，避免教学过程中出现意外情况。 按照幼儿的年龄和自身能力水平，给予不同的指导和帮助。 在教学过程中要多给予幼儿肯定和认可，激发他们的学习热情和兴趣。 在教学结束后可以让幼儿把自己的捏泥人带回家给家长展示，让他们感受到成功和成就感。 六、教学效果评价 本次教学主要通过观察学生的课堂表现和捏泥人完成度来评价。 观察学生在课堂中的投入情况和学习兴趣。 观察学生在操作黏土时的手部协调能力和动手能力。 观察学生在做形体时的的感性认识能力和综合运用能力。 以上内容为本次捏泥人教案幼儿园培训的全部内容，希望能够给幼儿园老师带来一些启示和参考。