小学秋季学期教研工作计划.docxVIP

小学秋季学期教研工作计划 小学秋季学期教研工作计划1 一、指导思想 以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持服务学校、科研强校、教研兴校，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路，努力开创我校教学教研工作新局面。 二、教研工作目标 1、完善各项管理制度，规范教研活动; 2、着眼教师专业成长，培养教研骨干; 3、依托远程教育资源，提高教研成效。 三、重点工作 1、紧扣“质量”，开展各项专题研究活动。 2、积极开展校本研训活动，抓教师“基本功”训练。 3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。 4、在“十月教科月”活动中抓好学生学习质量的提升。 四、工作措施 1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。 (1)充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。 (2)认真贯彻执行《仙桃市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。 2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。 3、积极开展十月教科月活动，进一步提升教师素质。 (1)在“十月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、 “健康课堂课题实验”等工作。 (2)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。 (1)组织教师开展读书交流活动，创建学习型教师团队。 (2)以学生“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。 (3)重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动,，让学生的综合素质在活动中得到提升。 五、具体活动安排。 xx小学20xx年秋季学期教研活动主要安排： 月份 内容 九月 1制订本学期教研活动计划（含集体备课安排）； 2组织各科教师参加教科院组织的培训活动。 3以年级组为单位，组织教师学习本学期教材和教师用书，制订本学期教学计划； 4以年级组为单位，组织教师对上学期期末考试进行质量分析，全体教师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告； 5“学记语文”的专题研讨会。 6参加“品德”和“生命安全”教育课程培训。 7小学语文S版教材培训 8小学英语三年级单元整体研讨会 十月 1教科研活动月。 2语文：学记语文研讨会 3参加省组织的说课竞赛、优质案例（论文）评比活动。 4参加省组织的语文、数学听课活动。 5参加教科院的教学调研与视导。 十一月 1期中教学质量测试； 2参加教科院的教学调研与视导。 3参加音乐、美术教师课堂教学比武和专题研讨会。 4小学科学创新课堂教学模式专题研讨 十二月 1语文：“学记语文”阅读教学专题研讨活动； 2数学：组织教师参加解题竞赛。 3学科竞赛活动 4参加小学科学课“创新课堂”竞赛 17年 元月 1教研工作总结，迎接全市教学质量评估。 xx小学教科室 20xx年9月1日 小学秋季学期教研工作计划2 一、工作思路 根据市教育局与市教科院工作安排，仙桃市小学英语学科以“保基础、提质量、强规范”为工作目标，以创建课堂教学模式为切入口，以校本教研、网络教研为抓手，以“班班通”工程、课题实验研究为契机，为学校的学科发展、教师的专业发展与学生的学业发展提供思想、信息与资源支持。 二、工作重点 （一）创建高效课堂模式，规范教学行为，落实英语课程标准 以“用英语能做某事”描述教学目标，通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以强调过程与结果并重的教学途径和方法，如 PPP教学法， 任务型语言教学、交际性教学、TPR教学等途径，创建、创新高效课堂模式，通过Learning by using, learning by doing, use after learning.(用中学，做中学，学了就用）培养学生的综合语言应用能力。 小学英语教师应当坚持以学生为本，面向全体学生，关注个体差异，及时评价，优化课堂教学，提高教学效率，落实英语课程标准要求，为学生继续英语学习奠定基础。根据课程标准，4年级应完成一级目标，6年级应完成二级目标。 具体目标附后。 （二）搭建互动交流平台，规范教研活动，提升教师专业素养 以“全面提高教师素养”为教科研月活动主题，通过开展联片教研、集体备课、同课异构，异课同构，骨干引领、自我反思、同伴互助等方式，扎实开展校本研修。通过优秀教学设计、优质论文等“四优”评选与开展命题大赛打造学科名师