2023人教版小学二年级数学上册教学设计-【整理和复习】.docVIP

整理和复习 ?教学过程 一、回顾整理，建构网络 1．回忆所学乘法口诀。 师：请同学们想一想，我们学过关于几的乘法口诀？各有几句？全部乘法口诀共有多少句？ 【学情预设】通过共同回忆和计算，学生可能会想到：学过2~9的乘法口诀，2的乘法口诀有2句，3的乘法口诀有3句，4的乘法口诀有4句……也就是说：是几的乘法口诀就有几句。有的学生可能说全部乘法口诀的句数是44句，也有学生会补充说还有一句“一一得一”，所以我们一共学习了45句乘法口诀。 2．自主整理乘法口诀表。 师：怎样整理45句乘法口诀才能帮助我们更好地理解和记忆？下面请大家以小组为单位进行整理。 【学情预设】由于学生有了整理1~6的乘法口诀的