DB 2301T 101—2021家庭教育服务规范.docx

ICS 03.080.01 CCS A 12 2301 黑 龙 江 省 哈 尔 滨 市 地 方 标 准 DB 2301/T 101—2021 家庭教育服务规范 2021 - 12 - 30 发布 2022 - 01 - 30 实施 哈尔滨市市场监督管理局 发 布 目 次 前言 III 引言 IV 1 范围 1 2 规范性引用文件 1 3 术语和定义 1 4 总体原则和要求 2 5 管理 3 6 服务类型 3 7 服务要求 4 8 质量管理与监督 14 附录 A (资料性) 家庭教育(儿童)个案服务接案记录表 15 附录 B (资料性) 家庭教育(父母或其他监护人)个案服务接案记录表 16 附录 C (资料性) 家庭教育(儿童)个案工作预估表 17 附录 D (资料性) 家庭教育(父母或其他监护人)个案工作预估表 19 附录 E (资料性) 家庭教育(儿童)服务高风险家庭评估表 20 附录 F (资料性) 家庭教育(父母或其他监护人)个案服务协议 22 附录 G (资料性) 家庭教育(儿童)个案工作服务计划表 23 附录 H (资料性) 家庭教育(父母或其他监护人)个案服务计划表 24 附录 I (资料性) 家庭教育(儿童)个案工作服务面谈记录表 25 附录 J (资料性) 家庭教育(儿童)指导可利用的资源列表 26 附录 K (资料性) 家庭教育(父母或其他监护人)个案服务面谈记录表 27 附录 L (资料性) 家庭教育(儿童)个案服务评估表 28 附录 M (资料性) 家庭教育(父母或其他监护人)个案评估表 29 附录 N (资料性) 家庭教育(儿童)个案结案表 30 附录 O (资料性) 家庭教育(父母或其他监护人)个案结案表 31 附录 P (资料性) 家庭教育指导课程方案 32 附录 Q (资料性) 家庭教育课程评价要素 34 附录 R (资料性) 家庭教育实践活动档案清单 40 附录 S (资料性) 委托评估协议书 48 参考文献 ............................................................................. 50 前 言 本文件按照GB/T 1.1—2020 《标准化工作导则 第1部分： 标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些部分可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由哈尔滨市妇女联合会提出并归口。 本文件起草单位：哈尔滨市文明家庭建设促进会。 本文件主要起草人：潘芙蓉、刘正荣、胡松涛、杨威、袁丽红、宁帮武、关少微、刘冰宇、陈玉娟。 引 言 0.1 目标 为规范家庭教育服务活动，提高家庭教育总体水平，促进妇女、儿童、家庭全面健康发展，根据《中 华人民共和国家庭教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》以及《中共中央国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 、《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意 见》 、《全国家庭教育指导大纲》等法律法规政策和实践经验，确保未成年人父母或者其他监护人对履 行家庭教育负责，让国家和社会对家庭教育的指导、支持和服务卓见成效， 以立德树人为根本任务，培 育和践行社会主义核心价值观， 弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，引导全社 会注重家庭、注重家教、 注重家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养未成年人全面健康成长，制定本文 件。 0.2 理论与模式 服务活动的开展： ——相关理论主要包括但不限于： 家庭教育学理论； 家庭社会学理论； 心理学理论； 生态文明理论； 社会建构理论。 ——相关模式主要包括但不限于： 心理社会治疗模式； 认知行为治疗模式； 任务中心模式； 危机干预模式； 家庭治疗模式； 叙事治疗模式。 家庭教育服务规范 1 范围 本文件规定了家庭教育服务规范的术语和定义、总体原则和要求、 管理、服务类型、服务要求、 质 量管理与监督。 本文件适用于哈尔滨市行政区域内各级各类家庭教育指导机构、社会团体对新婚夫妇、孕妇、 18 岁以下儿童、父母或其他监护人开展的家庭教育指导行为。相关职能部门、宣传媒体和家庭教育指导者 可