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敬畏自然的资料第1页/共36页第2页/共36页春花第3页/共36页夏荷第4页/共36页秋雨第5页/共36页冬 雪第6页/共36页但是！第7页/共36页　哭泣的海　２００３年８月１２日在珠海龙洲湾，大面积海域被红油污染，周围能闻到刺鼻的柴油味。近来在珠海渔女雕像到香洲码头的海面上，警方多次接到走私分子将红油排放入海的举报 。第8页/共36页“烤”问苍天　２００３年８月的韶关对雨水的渴望。干裂的池塘，渴死的河蚌，久旱未逢滴雨。　 第9页/共36页顿成泽国　２００３年７月１２日，安徽蚌埠临北乡。淮河洪水泛滥，将两岸房屋淹没，几万村民痛失家园。 第10页/共36页殃及池鱼　２００３年１０月，南海区南庄镇堤田村，原来保护得很好的自然环境，现在已经遭到一定的破坏，农民刚盖起的新房倒影，陪伴着死在荷塘里的鱼。第11页/共36页 面对美丽而又正遭破坏的大自然，有一个作家清醒地告诉我们：人类应该： 敬畏自然！严春友第12页/共36页 一直以来，人类对自己创造的几千年的灿烂文明和今天高度发达的科技而感到无比骄傲自豪，各民族都以展示自己的文明与智慧为屹立世界的重要筹码。而现代人更是目空一切地不断膨胀人类私欲而不顾自然的危机，更忘乎所以地藐视自然的力量。在这样的情况下,学习这篇《敬畏自然》可能会使人类被欲望燃烧的头脑冷静一下。 ——严春友第13页/共36页生字词蓬( péng)蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺(chǐ)狼(láng)藉(jí)呐(nà)喊(hǎn) 鲲(kūn)鹏(péng)混(hùn)淆(xiáo) 相(xiāng)形(xíng)见(jiàn)绌(chù)精(jīng)巧(qiǎo)绝(jué)伦(lún) 美(měi)味(wèi)佳(jiā)肴(yáo) 第14页/共36页诚然：卖弄：不过尔尔：相形见绌：不可思议：咫尺：精巧绝伦：的确。有意显示、炫耀不过这样罢了。和同类事物相比，显出不足。无法想象，难于理解。比喻距离很近。精细巧妙，独一无二，没有可以相比的。第15页/共36页题目解读“敬重”，是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情。“敬”------“畏”------“畏惧”之意。作者鲜明地表达了这种“畏惧”是由于“敬”---“爱”—“惜”到了极点之后的“怕失去”“怕破坏”、“怕改变”。“敬畏”------ 这是从美好的浓情中析出的“畏惧”，这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情，反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。第16页/共36页文体本文是一篇议论性散文。 议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，有论点（作者对所议论的问题所持的见解和主张），有论据（用来证明论点的事实和道理），有论证（用论据证明论点的过程）。 议论性的散文有一个显著的特色就是富有文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。第17页/共36页整体感知阅读课文，思考: 1、本文写了什么内容？饱含了作者怎 样的感情？ 2、找出文中表达作者观点的关键语句。 本文谈论的是人与自然的关系，人不要宣称什么“征服自然”，应该“敬畏自然” “爱护自然”，表达一种忧患意识和情感。第18页/共36页 看看作者想说什么？(思想观点)请找出关键语句。齐读最后一段第19页/共36页你是从哪一段看出作者这一观点的,作者在这里用了什么修辞方法?第一段:人类宣称征服自然实在是不自量力的狂想论历史人类是天真幼稚的孩童大自然面前论关系人类是机体上普通的一部分论智慧，自然的智慧是大海人类的智慧是水滴修辞：比喻.论证方法:类比第20页/共36页作者阐述了哪些敬畏自然的理由?一、在大自然面前人类的智慧并不值得 骄傲。1、在大宇宙中间，航天科技非常狭小。2、人类的认识史，人类认识幼稚得很。3、大自然宝藏，矿坑挖掘是自掘陷阱。4、宇宙中的高智慧生物，人类大人物 不过尔尔。修辞：比喻 反问论证方法:事实论证比喻论证第21页/共36页二、人类的智慧与大自然的智慧相比实 在是相形见绌。大自然创造了一切人仅有智慧是大自然赋予的大自然创造了人类有感情会思维的大脑大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调大自然创造了人体难以形容的美第22页/共36页三、宇宙是一个硕大无比的，永恒的生命。人类与大自然其他事物其实是兄弟关系平等的生命征服对象不应该而应该宇宙智慧的创造物美味佳肴宇宙之美的展示者表明观点 得出结论敬畏宇宙，敬畏自然，就敬畏我们自己作为散文，做到了形散而神不散。作为议论性散文，做到了观点明确，论据充分。第23页/共36页层层推进，水到渠成论述结构一（1段）否定“人能征服自然”的口号。二（2—7）比较人类智慧与自然的智慧。人类的智慧与自然相比不过尔尔，并不值得骄傲。1层（2—4）2层（5）大自然智慧无与伦比