2023人教版小学二年级数学上册教学设计-【第2课时 解决问题】.docVIP

第2课时 解决问题 一、创设情境，唤起学生生活经验 师：同学们，生活中我们每天都会在一定的时间做一些事情，或者计划在一定的时 间做一些事情。 师：明明和好朋友芳芳在星期天也有他们的时间安排呢!让我们来看看吧!（板书课题：解决问题） 二、自主探究，解决问题 1．收集信息。 课件出示教科书P92例3的情境图。 师：观察图片，你知道了什么？ 【学情预设】明明和芳芳早上一起锻炼身体，明明要做3件事：做作业、踢球、看木偶剧。要从7:45、9:15、10:50这3个时间中圈出明明可能去踢球的时间。 师：这里的“可能”是什么意思？ 【学情预设】就是能够去踢球的时间。 师：对，谁还知道了什么信息? 【学情预