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电大《幼儿园课程论》形成性考核册答案 显性课程和隐性课程是课程的两个重要方面。显性课程指的是官方规定的、明确规划的课程内容，如教学大纲、教科书等。而隐性课程则是指在教育过程中不被明确规划的、隐含在教育活动中的课程内容，如学生在课堂上学到的社会规范、价值观等。显性课程更注重知识的传授和学习成果的评估，而隐性课程更注重对学生的社会化、人格培养等方面的影响。 学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？怎样才能有效地组织这些教育经验？我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？ 幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向：课程内容即教材、课程内容即学习活动、课程内容即学习经验。 在幼儿园课程评