苏教版小学五年级语文下册期末试卷.docxVIP

苏教版小学五年级语文下册期末试卷.docx

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PAGE PAGE 3 苏教版小学五年级语文下册期末试卷 ??? ? ? ? ? ? 一、积累与运用(32 分) ? ? 1、看拼音写词语(6 分) ? ? Zhí xíng bēi fan zhuāng shì qī xī tián jìng huà xiǎn w?i yí __ __ __ __ __ __ __ ? ? ? ? ? ? ? ( ) ( )( )( )( )( ) 2、写出下面读音是“jù”的字。(2 分) 家( ) 抗( ) 戏( ) 临危不( ) 3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语,填入句中的括号。(3 分) 姚惠同学打扫卫生非常( ),连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有 ( ),地面上的钢笔水印迹很难处理,她就一遍一遍地用清洁球擦。经过 __ __ 名姓 ? ? ? ? ? ( )准备,我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。 4、照样子写句子。(1 分) 例:对我来说,一本好书就象一根法力无边的魔法棒,让我痴迷。 __ __ ? ? ? 对我来说,一本好书就象 , 。 5、填空(17 分) __ __ __ ?订 ? 订? (1)对,就是 !只要管理得好,给它 ,花儿 ,在春天的 ,以 ,舒展 , 。本段内容 线? ? ? __ 级_ ? 级 级 ? 班 ? ? ___ ? _ _ _ ? __ ? __ ? __ ? __ ? __ ? __ ? __ ? 校 ? 学 ?装 ? 装? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  选自《 》,此时,我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句,特别“ , 。”这句我印象最深。 半学期在语文课本的引领下,我们游览了被称为世界奇迹的 ;欣赏了 的秦兵马俑,认识了 的海伦凯勒、发愤写 的司马迁,聆听了优美的二胡曲 ?? “哪里有 ,哪里就有 ;哪里有 ,哪里就有 。滔滔洪水中的群众,看到了 ,看到 ,就像看到了他们的 。”这段话赞美的人物是 ; 这 段 话 中 、 、 等 词语就是代指的他们 五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。 云崖暖, 铁 索寒。更喜岷山 ,三军过后 。这三句话分别从 和 这两个方面写出了红军战胜的困难。 6、按要求写句子(3 分) (1)看到那数不尽的枫树,谁能不向四面八方望一望呢?(用上关联词语“不管?? 都??”,句子意思不能变。) ( 2 ) 明天下雨。活动照常进行。( 用合适的关联词将两句话并成一句话) (3)举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。(缩句) 二、阅读理解 爱 的 力 量(12 分) 那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。 同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:“救救我女儿,救救我女儿!” 他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下, 既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化。 一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。” 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。” 男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!” 女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌??直到那女孩完全醒来。 医生说:“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来??” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士地脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。” 1、 联系上下文写出下列词语的近义词 。(2 分) 手足无措( ) 拯救( ) 2、 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 (3 分) ① A、恳求 B、哀求 C、要求 ② A、希望 B、期望 C、渴望 ③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着3、这位女护士做了一件什么事呢? (1 分) 4、“女孩苏醒是个奇迹”,我认为是 创造了这个奇迹。(1 分) 5、歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。(1 分) 6、“少顷”的意思是 ,请

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