苏教版小学科学三年级上册《寻找有生命的物体》教学设计.docxVIP

下载本文档

0
0
约1.66千字
约 6页
2023-06-25 发布于云南
举报
版权申诉

苏教版小学科学三年级上册《寻找有生命的物体》教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

苏教版小学科学三年级上册《寻找有生命的物体》教学设计本单元主要讲解有生命的物体，通过寻找生命物体，讨论生命物体的特征等活动，建立符合学生思维发展特点的生命物体的科学概念，使学生知道自然界中的物体分为有生命的（生物）和无生命的（非生物），知道有生命的物体具有能够繁殖、长大、呼吸、需要营养、有反应等几个基本特征。二、学情分析对于初次接触科学这门学科的三年级学生来说，生命世界是一个充满生机、多姿多彩的世界，是他们从孩提时代就怀有浓厚兴趣的神奇世界。在调查前，教师要对调查任务作出明确的要求，并在各小组之间巡回检查指导。教师还要明确要求学生注意安全，对认为有生命的物体只是进行细致的观察，尽量不要