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小学教育质量评价机制
小学教育质量评价机制
乾安镇中心校
一、指导思想
根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
和吉林省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意
见》精神,建立体现素质教育宗旨,符合轻负担高质量要求的综合评
价制度,引导广大校长和教师树立正确的教育观、质量观、教师观、
学生观,切实规范办学行为,扎实推进素质教育,全面提高教育质量,
努力实现全区小学教育高位均衡发展。
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