1~2岁婴幼儿亲子语言教案.docxVIP

来源网络，搜集整理，仅供参考学习 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 PAGE 1 1~2 岁婴幼儿亲子语言教案 语言在幼儿的认识活动中起着重要作用，语言使幼儿用词表达所获得的感性知识，并进行铭记。下面是 5068 儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 1~2 岁婴幼儿亲子语言教案：《夏天的歌》活动目标 通过活动让幼儿能理解诗歌内容，感受诗歌的音律美及其意境美。 教幼儿学习诗歌，并能有感情的朗诵诗歌。活动准备 课件：图片—乘凉，草丛，树林，池塘。 课件：声音—知了，青蛙，蝈蝈。 活动过程一、导入出示照片：乘凉教师：小朋友看看照片上有什么?这些人穿着什么样的衣服? 他们为什么要坐在大树下乘凉呢? 引导幼儿发现，这是夏天的情境。 教师：在夏天里，你听到过什么美妙的声音? 二、展开 1.播放声音，引入诗歌。 (1)知了这是什么声音，谁在叫?你在什么季节能听到它的叫声? (2)青蛙请小朋友跟着学一学青蛙是怎样叫的。 (3)蝈蝈谁知道蝈蝈是这样叫的?我们一起来听一听吧。 教师：原来夏天有那么多美妙的声音呀，真是一首好听的歌。2.教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。 今天，老师给小朋友朗诵一首诗歌叫《夏天的歌》请小朋友仔细听听为什么叫夏天的歌呢? 提问：诗歌里说了些什么?夏天的歌在哪里? 3.欣赏图片，学习诗歌。 (1)草丛夏天的歌，在哪里?(在草丛里。)谁在草丛里?它是怎么叫的呢? (