1负数的复习导学案答案.docxVIP

单位：开发区实验中学 备课老师：六年级数学备课组课题：第一单元：负数的复习 班级： 姓名： 教学目标 1. 使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数需要和方便。 使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0 既不是正数，又不是负数，正数都大于0，负数都小于 0. 会用带正数和负数的直线表示数，进一步体会数的大小。 使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。 教学重点教学难点教学流程 初步认识正数和负数以及读法和写法；会在直线上表示数。理解 0 既不是正数，也不是负数。在直线上表示数。 学习流程 一． 以负数产生的实际背景导入新课。 导入新课 1. 0℃表示淡水开始结冰的温度。哈尔滨的温度是零下19℃，海口的温度是20℃。有没有好的方法表示这些温度呢？ 小明的妈妈昨天存入银行 2000 元钱，今天取出 300 元钱，折子上应该怎样表示比较简明呢。 小亮家、小东家和学校在一条东西大道上，小亮家在学校东500 米处，小东家在学校西1000 米处，怎样简明地在图上表示出来呢？ 小结： 正数和负数能表示两种相反意义的量，规定哪个量为正或负不是固定不变的，可以根据实际情况而定。 练 习 ： 1．下列不是具有相反意义的量的是（c ） A 浪费 1 吨水与节约 1 吨水。 电梯上升 4