人教版七年级英语下册《直线射线线段2》课件.pptVIP

知识回顾;知识回顾;4.2 直线、射线、线段（2） ;谁最高？;思考 :怎样比较两个同学的高矮？;试比较线段AB、CD的长短。;;;;观察：;;活动四：探究线段的和、差、中点及其它等分点;几何语言：∵M是线段AB的中点 ∴AM=MB = AB （或AB=2AM=2MB） ;;你如何确定一条线段的中点 ;;;2、已知：AD=4cm,BD=2cm,C为AB的中点， 则BC=_____cm.;3.在同一条直线上依次有A、B、C三点，取AB中点 M, 取BC中点N,如果AC=6cm,则MN=______cm;例1：若AB = 6cm,点C是线段AB的中点，点D是线段CB 的中点, 求：线段AD的长是多少?;1、如图，线段AB=8cm,点C是AB的中点，点D在CB上， 且DB=1.5cm,求线段AD及线段CD的长度.;课后作业;如图，要从甲地到乙地去，有３条路线，请你选择一条相对近一些的路.;从甲地到乙地能否修一条最近的路？ 如果能，你认为这条路应该怎样修？;一天，小丑鱼和它的朋友在海里游玩，碰到了凶恶的鲨鱼NICK，小丑 鱼和它的朋友为了逃到安全地带，有三条路可以选择，你猜它们将选择哪条路？;; 如图，有一质点P距从原点1个单位的A出发向原点方向跳动，第一次跳到OA的中点A1处，第二次从A1点跳动到OA1的中点A2处，第三次从A2点跳动到OA2的中点A3处，如此不断跳动下去，则第N次跳动后，该质点到原点离为 （ ） ;活动 一;活动五：小结作业;知识回顾;知识回顾;4.2 直线、射线、线段（2） ;谁最高？;思考 :怎样比较两个同学的高矮？;试比较线段AB、CD的长短。;;;;观察：;;活动四：探究线段的和、差、中点及其它等分点;几何语言：∵M是线段AB的中点 ∴AM=MB = AB （或AB=2AM=2MB） ;;你如何确定一条线段的中点 ;;;2、已知：AD=4cm,BD=2cm,C为AB的中点， 则BC=_____cm.;3.在同一条直线上依次有A、B、C三点，取AB中点 M, 取BC中点N,如果AC=6cm,则MN=______cm;例1：若AB = 6cm,点C是线段AB的中点，点D是线段CB 的中点, 求：线段AD的长是多少?;1、如图，线段AB=8cm,点C是AB的中点，点D在CB上， 且DB=1.5cm,求线段AD及线段CD的长度.;课后作业;如图，要从甲地到乙地去，有３条路线，请你选择一条相对近一些的路.;从甲地到乙地能否修一条最近的路？ 如果能，你认为这条路应该怎样修？;一天，小丑鱼和它的朋友在海里游玩，碰到了凶恶的鲨鱼NICK，小丑 鱼和它的朋友为了逃到安全地带，有三条路可以选择，你猜它们将选择哪条路？;; 如图，有一质点P距从原点1个单位的A出发向原点方向跳动，第一次跳到OA的中点A1处，第二次从A1点跳动到OA1的中点A2处，第三次从A2点跳动到OA2的中点A3处，如此不断跳动下去，则第N次跳动后，该质点到原点离为 （ ） ;活动 一;活动五：小结作业;