四下乘法分配律教学设计(徐芝芳).pdfVIP

乘法分配律 教材分析： 乘法分配律的教学是继续由主题图引出的问题：“四、五年级一共要领多少根跳绳”，通 过让同学们分组讨论，自己探究及合作交流等方式，解决问题。再通过类比，让学生理解并 概括出乘法分配律，初步体会使用乘法分配律，使计算相对简便一些。 教学目标： 1、使学生理解和掌握乘法分配律并学会用字母表示 2、培养学生分析、比较、抽象、概括的水平 3、培养学生自主探究，自主学习得出结论的学习意识 教学重点：通过比较，对乘法分配律的归纳概括 教学难点：对乘法分配律意义的理解 教