小学英语牛津译林苏教版六年级下册Unit3 My day课件.pptVIP

Unit 3 My day Enjoy a song 6 157 205 30 9 40::::six fifteenseven twentyfive thirtynine fortyLook and say 6 157 205 30 9 40::::get upgo to school go homego to bedMy dayat Unit 3 My day Unit 3 My day? Watch and findWhose day? Unit 3 My day? What does Mike do? Mike做了什么？学习要求：1.大声读课文，找出Mike做的事情并划一划。 2.同桌互相读一读自己所划的短语。Read and find 如果你是Mike，你能说一说你做了哪些事情吗？ Hello, I’m Mike. In the morning ，I … . …Lets say要求：可以同桌一起说， 也可以每人说其中一个时间段， 每说出一个可以得到一颗星。 When? Mike什么时候做这些事情的？学习要求：1.默读课文，找出Mike做事情的时间并圈一圈。 2.同桌互相读一读自己所圈的时间。Read and find 如果你是Mike，你能接受访问吗？Reporter：Hello, Mike. When do you get up?Mike: I get up at seven. …Lets say要求：可以一人当记者其他人当Mike，也可以进行连锁问答，选择其中的一个时间段进行准备。 Try to retell尝试复述 Let’s read第一遍:跟读故事，注意模仿语音语调。第二遍:同桌互读故事，圈出不会读的单词或句子，注意互相帮助，实在不会举手问老师。第三遍:齐读，注意语音语调。 Ticking time能有感情地复述课文。能正确地读出课文。能有感情地朗读课文。 Homework1. 听录音熟读课文，练习背诵。2. 用英语介绍Mike一天的生活，说给父母朋友听。3. 设计自己的时间表，并尝试介绍自己一天的生活。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。