循环结构——while语句 教科版高中信息技术必修一教案.pdfVIP

教学单元 编程计算 教学主题 循环结构——while 语句 教学目标 知识与技能 能够区别 for 循环和 while 循环 能够说明和运用 while 语句结构 能够理解循环嵌套的使用方法 过程与方法 在任务完成的解决过程中，不断深度理解 while 和 for 之间的区别，同时经过小组交流活动不 断提升团队协作能力。 情感态度价值观 For 循环和 while 循环所运用的循环场景有所区别，让学生能够更加深刻理解代码对生活实际 的运用。 核心素养培养 编程思维是一种理性的逻辑思维，通过梳理算法与代码之间的思维联结，培养信息素养 教学内容 while 语句；for 循环和 while 循环的区别；嵌套循环 教学媒体 电子白板、PPT 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 旧知复习 由教师启发式提问并帮助学 由学生回忆并回答教师 由for 循环结构 生回忆 for 循环。 的问题。 引入 while 循 For 循环的流程图为： 【问题解决】 环，同时让学 代码执行： 生通过解决问 for i in range(3): 题 ， 来 对 比 name=input(name:) while 循环与 passwd=input(passwd:) for 循环的语句 if name==rootand 结构区别，更 passwd ==123: 加深刻理解两 For 循环的结构为： print(success!) 者的运用。 For 变量 in 可遍历变量： break 语句 1 else: 语句 2 print(failed) … print(You have %d 【问题解决】 chance%(2-i)) 用户登录需求： else: 1.输入用户名和密码； print(Please login later!) 2. 判断用户名和密码是否正 确 （ name=root ， passwd=123 ），密码输入错误 三次则会报错； 3.登录仅有三次机会，超过 3 次将提示“修改密码” ； 安排上述任务由学生解决，并