体育教育的跨文化差异研究.docxVIP

第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 体育教育的跨文化差异研究 一、体育课程管理差异  首先是不同的文化背景。美国的历史仅有200余年，而且在美国独立建国和快速开展的过程中，不同民族、不同国家的移民都起到了重要作用。美国因此也被称为了“民族大熔炉”。在这一背景下，美国的历史约束其实几乎没有，而“美国梦”又对人权、自由和追求个人幸福进展了意识形态上的保障。这就对美国的体育管理体制从根本上定下了基调。在美国，高校体育教育并不直承受到联邦政府的管辖，联邦政府仅在宏观层面进展相关调控，具体体育课程管理目标的设定完全由州政府教育委员会和学区教育委员会。每一个