11.2正弦定理-新教材苏教版高中数学必修第二册同步教案（学生版+含答案解析）.docxVIP

编号：018 课题:§11.2 正弦定理 目标要求 1、理解并掌握正弦定理、正弦定理的变形公式． 2、理解并掌握已知两角及一边解三角形问题． 3、理解并掌握已知两边及其中一边的对角解三角形问题． 4、理解并掌握正弦定理、余弦定理的综合应用问题. 学科素养目标 解三角形是高中数学的重要教学内容，它涉及三角形的边、角、面积，以及三角函数、圆等知识，综合性较强.在解三角形的教学中，重点讲解如何运用正弦定理和余弦定理解三角形问题，以及判断三角形的解.做好解三角形的教学，不但可以提高学生的解题能力， 而且还对学生的数学思路的发展有帮助. 重点难点 重点：已知两边及其中一边的对角解三角形问题； 难点：正弦定理、余弦定理的综合应用问题． 教学过程 基础知识点 1.正弦定理 (1)正弦定理 条件 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c 结论 (R是△ABC外接圆的半径) 文字 叙述 在一个三角形中,各边和它所对角的_____________的比相等 (2)本质:三角形中,边与其对角的正弦之间的关系. (3)应用:求解三角形中的边或角;进行三角形中边角之间的互化从而判断三角形的形状或求解三角形的综合问题. 【思考】 利用正弦定理可以解决哪些类型的问题? 2.正弦定理的变形 若R为△ABC外接圆的半径,则 (1); (2); (3); (4); (5). 【思考】如何利用正弦