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幼儿园大班纸上滚球教案 一、教学目标 认识球的形状和颜色，理解滚球的基本规律； 培养幼儿的协作意识，增强幼儿的团队合作意识； 培养幼儿对球类运动的兴趣和掌握球类基本技能，提高幼儿的身体协调性和灵敏度； 提高幼儿的动手操作能力和手眼协调能力。 二、教学准备 纸滚球：教师为每个幼儿准备一张A4纸，将纸团成球状； 板擦或其它类似物品； 椅子：教室中间放一些椅子，供小朋友们使用。 三、教学过程 第一节：制作纸滚球 教师向幼儿展示如何将A4纸团成球状； 要求幼儿跟随教师的步骤，自己制作纸滚球； 鼓励幼儿在制作过程中，自己尝试折叠纸片，培养幼儿的动手操作能力。 第二节：滚球游戏 教师将椅子排成一列，供幼儿们站在后面； 每个幼儿手中拿着一个纸滚球，当教师喊“出发”时，幼儿将纸滚球滚到最后一个椅子前； 若滚球没进入椅子区域内，下一个孩子就可以滚球； 若滚球进入了椅子区域内，那么就让同桌的孩子摆好板擦，让该孩子拿板擦轻轻地把纸滚球轻轻地滚到目标位置； 若该孩子没有能够滚出范围，则要进行一些协作训练，让同桌给予一定的帮助或鼓励，滚球到目标处。 第三节：组队PK 将幼儿分成两组，并排站在起点； 教师喊“出发”，两组幼儿同时滚球，目标是比对方先将纸球速度滚到终点； 若发现某个纸滚球没有滚到终点，即是淘汰，另一组可以得到优势，更加专注缜密。 PK训练有要求高质量精细求情，教师鼓励幼儿间展开友好竞赛，幼儿协作