人教版六年级音乐上册：《美丽的夏牧场》课件2.pptVIP

《美丽的夏牧场》课件;冬不拉;哈萨克人是哈萨克斯坦的主体民族,俄罗斯、乌兹别克斯坦、土耳其、蒙古国的少数民族。哈萨克族的先民很早就生息在新疆北部及中亚草原。与古代历史上的游牧部落突厥（6世纪中叶）、葛逻禄、塞人、乌孙，克普恰克等存在一定的关系。而哈萨克族最初也成型于突厥化国家白帐汗国。 哈萨克族生活在天山脚下，以游牧为生，是个能歌善舞的民族。哈萨克族民族乐器主要有冬不拉和手鼓。;聆听歌曲《美丽的夏牧场》。 注意聆听歌曲的情绪，同学们听完以后说一说对这首歌曲的初步感受。;再次聆听歌曲《美丽的夏牧场》。;分句学唱歌谱。;学习歌词。;歌曲处理。;欣赏《美丽的夏牧场》动画，并演唱歌曲。;同学们这节课表现的很好！通过本课的学习，同学们为歌曲设计了多种的演唱形式，更好地表现了歌曲的内容，从中感受到了哈萨克族民歌的音乐风格。;下节课再见！;《美丽的夏牧场》课件;冬不拉;哈萨克人是哈萨克斯坦的主体民族,俄罗斯、乌兹别克斯坦、土耳其、蒙古国的少数民族。哈萨克族的先民很早就生息在新疆北部及中亚草原。与古代历史上的游牧部落突厥（6世纪中叶）、葛逻禄、塞人、乌孙，克普恰克等存在一定的关系。而哈萨克族最初也成型于突厥化国家白帐汗国。 哈萨克族生活在天山脚下，以游牧为生，是个能歌善舞的民族。哈萨克族民族乐器主要有冬不拉和手鼓。;聆听歌曲《美丽的夏牧场》。 注意聆听歌曲的情绪，同学们听完以后说一说对这首歌曲的初步感受。;再次聆听歌曲《美丽的夏牧场》。;分句学唱歌谱。;学习歌词。;歌曲处理。;欣赏《美丽的夏牧场》动画，并演唱歌曲。;同学们这节课表现的很好！通过本课的学习，同学们为歌曲设计了多种的演唱形式，更好地表现了歌曲的内容，从中感受到了哈萨克族民歌的音乐风格。;下节课再见！;