重叠应用题分析和总结.docxVIP

重叠应用题 我们知道，求两个数的和，只要直接相加就可得到结果。但是在有的情况下，却不能直接相加，它关系到重叠部分的数量关系的问题，我们把这类问题称为“重叠问题”。 解答重叠问题的关键是要结合图形。在计算一个问题时，可以把总量分成几个分量来计算，先把每个分量加起来，然后再减去重叠计算的部分。 例 1、 同学们去采集标本。采集昆虫标本的有 32 人，采集花草标本的有 25 人，两种标本都采集的有 16 人。去采集标本的共有多少人？ 要求去采集标本的总人数，不能用 32 人和 25 人相加得到。在32 人中包含有 16 人，在 25 人中也包含有 16 人。重复包含的 16 人加了两次。所以，还要减去重复计算的 16 人。 32+25-16＝41 人 例 2、 某班 36 个同学在一次数学测验中，答对第一题的有 25 人，答对第二题的有 23 人，两题都对的有 15 人。问有几个同学两题都不对？ 要求有几个同学两题都不对，先要求做对其中一题的有几人。 1、 做对其中一题的有几人 25+23-15＝33 人 2、 有几人两题都不对 36-33＝3 人 例 3、 一个班有学生 45 人，参加体育队的有 32 人，参加文艺队的有 27 人，每人至少参加一个队。问这个班两队都参加的有多少人？ 32+27＝59 人，总数超过了全班人数。因为有一部分同学参加了两队。所以只要在总数中减去全班的人数，就