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- 约 14页
- 2023-06-24 发布于上海
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染色体与遗传同步习题之命题与说题;;1.《普通高中生物课程标准(实验)》;;; 9个习题有考查遗传的染色体学说、四分体概念、减数分裂过程中的染色体行为、减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律、比较减数分裂与有丝分裂的异同、人类伴性遗传等知识点,体现重在考查基础,知识点覆盖范围大,符合学业水平考试要求。
同时多次考查减数分裂过程中的染色体行为、减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律、比较减数分裂与有丝分裂的异同、人类伴性遗传等知识点,达到重点知识突出,难点知识突破的目的。
本习题适用于本章结束后作为章练习,对这一章的知识起到巩固,并有一定的提升(例如:第5题、第7和8题的个别小题),起到兼顾高考的作用。; ;1.学生学情:
已经学习了必修一、必修二的前两章,大多数学生认为有丝分裂与减数分裂图较难,不易理解,所以平时的习题多涉及,引导学生多思考。
2.考查的基本知识:
本题所考查的知识内容包括:判断雌雄动物的减数分裂及依据、减数分裂过程中所涉及的细胞名称、曲线图与细胞分裂图的一一对应、曲线图线段形成的原因、同源染色体对数的判断等。
3.考查的基本能力:
识别图像、图形的能力;知识迁移能力;比较归纳能力。
;4.习题亮点:
(1)本题为组合题,考查知识点相对广,总
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