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探索规律(北师大版)六年级数学下册——观察是解决问题的先导
教学目标1.知识目标:引导大家探求给定的事物中隐含的规律或变化趋。2.能力目标:让大家体验经历探索规律形成的过程,加深对所学的数、图形的理解,发展大家观察、归纳、概括的能力。3.情感目标:引导大家进行知识的梳理,沟通知识之间的联系,体会知识与生活的联系。
一首唱不完的歌1 只青蛙1 张嘴,2 只眼睛 4 条腿,扑通1 声跳下水; n 只青蛙( ) 张嘴, ( ) 只眼睛, ( ) 条腿,扑通( )声跳下水。……n2n 4n n 3 只青蛙3 张嘴,6 只眼睛12 条腿,扑通3 声跳下水;2 只青蛙2 张嘴,4 只眼睛8 条腿,扑通2 声跳下水;
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