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2019 2019 部编本二年级上册语文各单元计划(直接打印版) 单 元 授 课 计 划 课 题 第一单元： 大自然的秘密 单元序号 1 教 1、认识 51 个生字，读准 4 个多音字，会写 30 个 （ 教学 教 字，会写25 个词语。2、正确、流利地朗读课文， 目 学 的 目 分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》。背诵《背诵植物 标要 标 ）妈妈有办法》。 ） 求 本单元围绕“大自然的秘密”为主题，安排了 教 材 《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈 及 有办法》3 篇课文，侧重于体现大自然的一些科学 学 生 知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学 分 道理，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自 析 然，去探究其中的科学奥秘。 重 重点：积累并运用表示动作的词语。 点 与 难点：激发学生的阅读兴趣。 难 点 《小蝌蚪找妈妈》2 课时、《我是什么》2 课时、 课 时 《植物妈妈有办法》2 课时、口语交际 1 课时语文 分 配 园地一 4 课时快乐读书吧 2 课时 时 间 周次:从第 周至第 周 日期:从 年 月 日至 月 日单 元 授 课 计 划 日 课 题 第二单元： 识字 单元序号 2 教 教学 （ 1、认识 62 个生字，读准 2 个多音字，会写 40 个 教 目 学 字，会写 28 个词语。2、背诵《场景歌》《树之 的 目 要 标 歌》《拍手歌》《场景歌田家四季歌》。 求 ） 本单元识字单元，以四个识字主题场景树木动物 教 材 农事串联起了本单元 55 个会认字、2 个多音字， 及 40 个会写字，旨在引导学生在不同的语境中识字 学 生 学词。这些课文贴近儿童的的生活，大都以学生 分 喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富 析 有节奏感和韵律美。 重 重点：识字写字。 点 与 难点：部首查字法。 难 点 《场景歌》2 课时、《树之歌》2 课时、《植物妈 课 时 妈有办法拍手歌》2 课时、《田家四季歌》2 课时 分 配 语文园地二 2 课时合计 10 课时 周次:从第周至第 周次:从第 周至第 周 日期:从 年 月 日 至 月 时 间 日 课 题 第三单元： 儿童生活 单元序号 3 教 教学 （ 1、认识 66 个生字，读准 4 个多音字，会写 38 个 教 目 学 字，会写29 个词语。2、正确、流利地朗读课文， 的 目 要 标 借助关键词句，理解课文内容，讲讲故事。 求 ） 本单元以儿童生活为主题， 安排了《曹冲称 教 象》、《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》以 材 儿童的视角，表现儿童的生活。本单元是第一次 及 学 正式的写话练习安排的是说说写写自己喜欢的玩 生 具。起始阶段的写话练习，重在培养把学生想说 分 析 的话用文字表达出来，培养学生书面表达的 兴 趣。 重 重点：阅读课文，能说出自己的感受或想法。 点 与 难点：借助关键词语，理解课文内容。 难 点 《曹冲称象》2 课时、《玲玲的画》2 课时、《一 课 时 封信》2 课时、《妈妈睡了》2 课时口语交际 1 课 分 配 时语文园地三 3 课时合计 12 课时 周次:从第 周至第 周 日期:从 年 月 日至 月 时 间 日 单 元 授 课 计 划 课 题 第四单元： 家乡 单元序号 4 教 1、认识 65 个生字，读准 3 个多音字，会写 38 个 （ 教学 教 字，会写37 个词语。2、正确、流利地朗读课文， 目 学 的 目 理解课文内容,背诵古诗和指定的课文段落。3 积累 标要 标 ）词语，并能够运用。仿写句子，提升些话能力。 ） 求 教 本单元围绕“家乡”这个主题，安排了《登鹳雀 材 楼》、《望庐山瀑布》、《黄山奇石》《黄山奇 及 学 石葡萄沟》4 篇课文，涵盖古今，跨越海峡，表现 生 了祖国的辽阔和美丽，激发了学生赞美家乡的感 分 析 情和认识家乡的渴望。 重 重点：联系上下文和生活经验，了解词句的意 点 与 思。学习课文的语言表达，积累语言。 难 点 难点： 激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。 《古诗二首》2 课时、《黄山奇石》2 课时、《日 课 时 月潭》2 课时、《葡萄沟》2 课时语文园地四 2 课 分 配 合计 10 课时 周次:从第 周至第 周 日期:从 年 月 日至 月 时 间 日 单 元 授 课 计 划 课 题 第五单元： 思维方法 单元序号 5 教 1、认识 44 个生字，读准 3 个多音字，会写 24 个 （ 教学 教 字，会写 21 个词语。2、分角色朗读文,读好对话, 目 学 的 目 读出不同句子的语气。 ,3 联系生活实际,初步体会 标要 标 ）课文讲述的道理. ） 求 本单元围绕“思维方法”这个主题，安排了《坐 教 材 井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》3 篇课 及 文.本单元的故事 ,内容浅显 ,寓意深刻 . 《