最新北师大版三年级数学下册复习计划(3篇).docVIP

三年级数学下册期末复习计划 三年级组 北师大版三年级数学下册复习计划 一晃本学期快结束了，期末考试将至。本学段（ 1－3年级）的数学学习的内容已经学完了，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学段的学习内容，特拟定复习如下计划： 一、学生基本情况分析 本班学生共有51人，整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样就形成了两极分化较为严重的现象。特别有四五个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难得到 60 分，经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都学到有价值的数学。 二、复习内容 1、除法 （ 1 ）会计算一位数除两、三位数的除法。 （ 2 ）能估一估“商是几位数”。 （ 3 ）掌握连除、乘除混合运算的顺序。 2 、图形的运动 （ 1 ）能正确分辩对称、平移和旋转现象。 （ 2 ）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 （ 3 ）能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 3 、乘法 （ 1 ）会计算两位数乘两位数的乘法。 （ 2 ）能进行较合理的估算，并解释估算的过程。 （ 3 ）灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行判断。 4、千克、克、吨 （ 1 ）掌握千克、克、吨之间的关系。并能进行简单换算。 （ 2 ）结合生活实际解决千克、克、吨有关的实际问题。 5、面积 （ 1 ）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的在积，了解统一面积单位的必要性。 （ 2 ）认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算。 （ 3 ）掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。 （ 4 ）能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义，并解决相关简单生活问题。 6、认识分数 （ 1 ）初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 （ 2 ）掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法。 （ 3 ）会计算同分母分数（分母小于 10 ）的加减运算，能解决一些相关的简单问题。 （ 4 ）能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。 7、数据的整理和表示 （ 1 ）能用画图的方法整理数据。 （ 2 ）能根据数据 进行简单分析。 三、复习要求 本册教材是第一学段的最后一册教材，本次的总复习既是对本册内容的一次复习，也是对第一学段所学知识的一次梳理。充分利用总复习的内容，让学生的计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，让学生经历回顾、梳理、反思等过程，加深对所学知识的理解，为第二学段的学习打下良好的基础。 四、总复习时应注意以下几点 1、注意知识间的内在联系，构建知识网络。 2、注意加强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养。 3、加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容。 4、注重对学习有困难的学生给与帮助，缩小他们与其他学生的差距。 五、复习措施 （一）教师方面 1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。 2、充分依托“班班通”设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。 3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。 4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。 5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。 （二）学生方面 1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。 2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。 3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。 （三）补差措施 1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。 2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，