《手工制作》教案 第8课 创作布玩具.doc

第 课 创作布玩具 PAGE 第 课 创作布玩具 PAGE 2 8 创作布玩具 第 课 创作布玩具 第 课 PAGE 7 8 课题 创作布玩具 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解布玩具常用的材料和工具。 （2）熟悉布玩具的常用针法。 （3）掌握布玩具的创作方法。 技能目标： （1）能够独立进行布玩具的设计与制作。 （2）能够将布玩具的创作灵活应用于手工教学、玩教具制作和环境创设。 素质目标： （1）感受传统布艺的艺术魅力，增强民族自豪感。 （2）提高对布造型工艺的认知水平，并能大胆创新。 教学重难点 教学重点：布玩具的制作方法 教学难点：制作布玩具 教学方法 讲授法、问答法、情景模拟法、示范法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、手工材料和工具 教学设计 第1节课：课前任务→考勤（2 min）→??互动导入（8 min）→传授新知（25 min）→文化微课堂（10 min） 第2节课：?技能训练（20 min）→?探索活动（20 min）→?课堂小结（3 min）→?作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学准备本节课所需的材料和工具 【学生】提前熟悉教材，准备所需的材料和工具 让学生了解所学课程的大概内容，准备好材料和工具 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 互动导入（8 min） 【教师】请同学们阅读材料 之前经园长点拨，王丽用布贴画故事书辅助教学，取得了很好的效果。自制玩教具不仅使课堂变得有趣，极大激发了幼儿的学习兴趣，而且增强了幼儿的情景感受，使他们在学中玩、玩中学、轻松学习、快乐学习。“下周的语言课我想为同学们讲《狼来了》的故事，既然布贴画故事书适合用来辅助教学，那布袋玩偶的效果应该也不错。”想到这，王丽决定尝试一下，于是先去搜集了一些布袋玩偶的相关资料和作品。 【学生】阅读材料 【教师】提出问题 制作布袋玩偶需要哪些材料和工具？你知道常用针法有哪些吗？ 【学生】思考、回答问题 通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性 传授新知（25 min） 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解布玩具的材料和工具、常用针法和创作方法，边讲解边示范 一、材料和工具 制作布玩具需要的材料主要有各种材质的布料、棉花、装饰用珠子、纽扣等；需要的工具主要有针线、剪刀、镊子等。 二、常用针法 （一）平针缝 平针缝是最基本、最简单的针法，常用于布料的缝合和收边。平针缝的步骤如下： （1）选定一点，将针从下面穿上来，如图3-3-2（a）所示。 （2）在针脚左侧3毫米处入针，将针从上面穿下去，如图3-3-2（b）所示。 （3）再在上一针脚左侧3毫米处出针，将针从下面穿上来，如图3-3-2（c）所示。 以3毫米的间距上下穿插布料，注意保持针脚的平整与均匀，效果如图3-3-2（d）所示。 图3-3-2 平针缝 （二）回针缝 需要将布料缝制得比较牢固时，常用回针缝。回针缝的步骤如下： （1）选定一点，将针从下面穿上来，如图3-3-3（a）所示。 （2）将针从第一个针脚右侧3毫米处穿下去后，从第一个针脚左侧3毫米处穿上来，如图3-3-3（b）所示。 （3）同样的方法，将针从上一针脚右侧3毫米处穿下去后，再从其左侧3毫米处穿上来，如图3-3-3（c）所示。 （4）重复上述步骤，效果如图3-3-3（d）所示。 图3-3-3 回针缝 （三）卷针缝 卷针缝常用于将小布片缝合在大布片上，具有一定的装饰感。卷针缝的步骤如下： （1）选定一个位置，将针从距离小布片边缘3毫米处穿上来，如图3-3-4（a）所示。 （2）将针从上一针脚正对的布片边缘处穿下去，如图3-3-4（b）所示。 将针从第一针脚左侧3毫米处穿上来，再对应着出针点在边缘处穿下去。重复上述操作，注意缝的密度要一致，效果如图3-3-4（c）所示。 图3-3-4 卷针缝 锁边缝 缝制布玩具时，常用这种针法来缝合边缘。锁边缝的步骤如下： （1）从两片布料中间入针，这一针仅穿透下层的布，线头位于下层布的上方，如图3-3-5（a）所示。 （2）将针绕到上层布的上方，从与第一针入针点对齐处入针，这一针仅穿透上层的布，如图3-3-5（b）所示。 （3）将线拉紧，将针从两片布之间的缝线下方穿出，然后将上下两层布对齐，如图3-3-5（c）所示。 （4）将针自上而下穿透双层布，如图3-3-5（d）所示。 （5）从线圈中将针抽出，如图3-3-5（e）所示，并将线拉紧。 （6）重复步骤（4）（5），效果如图3-3-5（f）所示。 图3-3-5 锁