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2019 江苏滨湖区小升初语文期末试卷 一、积累运用 下列读音和字形全部正确的一项是（ A. 海豚（zhú） 溪水 ） B. 忙碌（lù） 谦虚 C. 积累（lěi） 饱帐 2.下列理解不正确的一项是（ ） D. 对称（chèn） 辩认 因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。 “泥融”在《绝旬》一诗中指泥土湿软。 “却山行”中的“却”是“再，又”的意思。 “小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。 3.下列词语中描写人物外貌和动作的一组是（ ） A. 花枝招展 忐忑不安 B. 老态龙钟 健步如飞 C. 彬彬有礼 翩翩起舞 D. 虎视眈眈 喋喋不休 按要求填空。 甘： 结构，音序是 ，部首为 ，共有 画。“甘”在字典中的解释为：①甜；②甘心、自愿。“不甘失败”的“甘”应取解释 ； “同甘共苦”的“甘”应取解释 。 延： 结构，音序是 ，音节为 ，部首为 ，第 4 笔是 。“延”在字典中的解释有：①延长；②推迟；③引进，请。“故意迟延”的“延”应取解释 ；“延年益寿”的“延”应取解释 。 下面 4 个词语中，哪个词不是表现精神集中的词语是（ ）。 A. 全神贯注 B. 鸦雀无声 C. 一丝不苟 D. 目不转睛6.咬文嚼字 查字典、词典并结合上下文，理解下面划线词语的意思。 许多窗子连接在一起，汇成一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林阴道上，应接不暇。我觉得这种境界是很耐人寻味的。 “花团锦簇、姹紫嫣红”多么美丽的景色，你还知道哪些描写“花”的词语，快快写下来， 与同学们一起分享。 有“活化石”称号的植物是（ ）。 银杏树 B. 老柳树 C. 大熊猫 D. 枫树 依次填入下列横线上的比喻，最恰当的一项是（ ） 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋， 豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去 我能默写学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！ 《七律·长征》这首诗表达的思想感情是( ) 赞扬了红军战士不怕死的精神。 表扬了红军战士非常乐观的精神。 赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。11.读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。 A. 弈秋，通国之/善弈者也。 B. 思援/弓缴/而/射之。 C. 使/弈秋/诲二人弈。12.填写谚语、歇后语、格言 花有重开日， 。 ，白首方悔读书迟。 今夜露水重， 。 ，有雨也不多。 孙悟空大闹天宫 小葱拌豆腐 二、现代文阅读 阅读直通车。 小发明家马力 在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢! 温岭地处(chù chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。 几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。 你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ zhǔ)水池, 可以用雨水来冲抽水马桶。 屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢? 给加点字选择正确的读音。地处(chù chǔ) 苛(kē kè)求 储(chǔ zhǔ)水池 写出下列词语的近义词。 想象—— 发明—— 考虑—— 因为 ,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。 马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。 读一读《中国国际救援队，真棒！》，做一做。 他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达 34 摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。 请从上文中找出几个表示动作的词语。 写出下列词语的近义词。 迅速— 细心— 找出队员们进行救援工作的具体表现。 阅读下面短文，完成练