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大学英语翻转课堂的可行性
翻转课堂以现代网络技术和资源共享为平台,为同学制造独特化、协作式的学习环境和交际情景。文章在多模态视角下从动态视频、声音音乐和文字读写等三个教学模式分析高校英语翻转课堂的可行性,以此优化高校英语教学,促进我国教学改革。 关键词: 多模态视角;高校英语翻转课堂;可行性 本文将“翻转课堂”这一理念引入多模态教学讨论,从多模态角度对翻转课堂进行分析,探讨翻转课堂在高校英语教学中的可行性。 一、翻转课堂的特征 (一)老师由传统的学问传授者转变为学习的
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