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人教版小学四年级数学上册第八单元数学广角优化教学设计及教学反思
本教材以生活情境为引入,介绍了沏茶的工序及其先后顺序,强调了优化方案的实际意义。通过烙饼问题,让学生体会优化理论,并找出最优方案。同时,教材引导学生探索奇数个饼和偶数个饼的烙饼方案,培养了化归思想。
教材还介绍了对策论的应用,以战国时期的“田忌赛马”为例,让学生了解对策论在实际生活中的应用。通过生活实例和经典问题,教材渗透数学思想方法,让学生感受到数学与生活的联系。同时,教材培养了学生寻找解决问题最优方案的意识,尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题,并养成合理安排时间的良好习惯。
生:烧水8分钟,洗茶杯2分钟,找茶叶1分钟。
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