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小学数学专题讲座：“小学数学计算能力的培养“[宣贯] 小学数学是基础教育中的重要课程，也是学生建立数学概念、培养数学计算能力的关键时期。而数学计算能力是小学数学学科中非常重要的一部分，是学生学习成功的重要保障之一。因此，如何培养小学生的计算能力，是每个小学数学教师必须面对的重要问题。本专题讲座将从四个方面探讨如何培养小学生的计算能力。一、加强基础知识的学习数学计算是建立在数学基础知识之上的，因此加强小学数学基础知识的学习是提高小学生计算能力的重要途径。小学数学基础知识包括数与数量、数的读法和写法、加法、减法、乘法、除法、数的大小比较、数的约数和倍数、最大公约数和最小公倍数等等。学生在学习中要注意掌握这些知识点的定义、性质和特点，强化对它们的认识，建立起稳定的数学基础，从而使学生具备扎实的计算基础。二、掌握计算方法小学数学的计算方法主要包括口算和笔算两种方法。简单的计算可采用口算方法，而较复杂的计算则需要采用笔算方法。小学生在学习计算方法时，要注重培养口算技能和笔算技巧。对于口算，在加、减、乘、除等计算过程中要学会抓住数的单位、符号和规律，逐渐提高口算速度和准确性；对于笔算，要练习整齐排版、竖式对齐等笔画技巧，建立计算思维的规律性和系统性，提高计算精度。三、培养计算思维和解题能力数学计算不仅要掌握基本知识和方法，更重要的是要培养计算思维和解题能力。学生在学习计算过程中，要培养独立分析问题、发现问题、解决问题的思维逻辑，并通过实际应用，增强对数学计算的理解。同时，教师可以适当调整学生的计算内容和难度，将计算和解题有机结合，创设各种数学实际问题，激发学生兴趣，提高学生的数学应用能力。四、使用现代教育技术现代教育技术是提高小学数学计算能力的有力手段，学生可以通过通关互联网、智能手机、平板电脑等设备，接触到丰富的数学计算软件和网站。学生可以在教师指导下，探索各类数学软件的使用技巧，逐渐提高计算速度和准确性。同时，教师可以根据学生的个性化需求，为学生智能化地定制与布置数学计算任务，制定个性化的数学计算训练计划，培养学生的自我学习意识。在小学数学计算能力的培养中，要综合运用教学方法、教学手段、教学资源及学生素质等方面的因素，让每个学生都能够得到有效的训练和提高，充分发挥他们在数学计算方面的潜力。希望本次专题讲座能够为广大小学数学教师提供有益的思路和指导，帮助他们教好小学数学，为学生的健康成长和未来发展打下坚实的数学基础。