人教(PEP)四年级英语上册Unit1 My Classroom A Lets spell课课件.pptVIP

Unit 1 My classroomA. Let’s spell Let’s chantDad has a black cat.The cat is in the bag.Dad has a black bag. The bag is in his hand. 学习目标1 通过学习本节课，要求同学们能够会读会写本课单词；2 能够记住本课中拼写相似单词的读音的不同；3 掌握本课单词并会拼写。 自学指导1 自己认读P6前两行单词，小组讨论不会的单词，三分钟后派代表朗读；2 看图填写Listen, circle and write下面的单词，三分钟后抽查结果。 dad/?/catbagblack我们知道：字母a在单词中发短音/ ? /。a 　 Jake 　 name 　 Dave Jake Dave name /ei/a-e 　 Jake 　 Dave name /n/-/ei/-/m/→/neim/ ake c/k/-/ei/-/k/→/keik/ make amake/m/-/ei/-/k/→/meik//m/-/ei/-/k/→/meik/ /f/-/ei/-/s/→/feis/face　 My name is Jake. My name is Jake.I like my name and I can make a cake.Lets chantJakeDaveHello, Jake. Hello, Jake.My name is Dave and I like to eat a cake. /?/ or /ei/ ？Activity 1 cat cake /?//ei/ map make hate hat Read, listen and tick( ).√Activity 2 例：　1. cat 　 cake√ √√√Read, listen and tick( ).√Activity 2 Listen, circle and write.Activity ４例： Listen, circle and write.Activity ４ Story Time My name is Kate.This is my cat. I made a cake.The cake is on the plate. I made a cake.The cake is on the plate. Where is my cake?I ate the cake. 小结cake face name makeJake Dave …/ei/ 我们的发现：字母a在字母组合a-e中发长音/ei/。今天我们学会了什么？ Homework　　1、读chant.　　2、在书后的词汇表中找出字母组合a-e在单词中发长音/ei/的单词，并试着拼读，看谁找得最多，读得最准。　　3、说一个句子（至少含有2个字母组合a-e在单词中发长音/ei/的单词）。（任选一题） Byebye! 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。