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静以修身;你如何理解“静”?;保持安静是一种公德——校内;保持安静是一种公德——校外;保持安静是一种公德——校外;保持安静是一种公德——校外;你如何理解“静”?;林丹,因急躁而失利;上课一听就懂,练习一做就错。
书一看就会,一放下就忘。
题目没审就做,没看清条件就做。
做完题没检查好就上交。
考试后汇总,总以“粗心”为借口。;你如何理解“静”?; 佛家语:“灵台清静,静能生慧,慧能生智。”
道家云 “静能生定,定能生慧。”
儒家在《昭德新编》载:“水静极则形象明,心静极则智慧生。” ; 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
——《诫子书》;毛泽东“闹中求静”;行动盲目,心神不定,缺乏恒心和毅力,急于求成,不能脚踏实地学习,这种心理情绪就是我们通常所说的“浮躁”。浮躁心理是当前中学生较易出现的一种心理现象,在某些学习阶段,甚至成为一些中学生的通病。;心不静的表现,你有几个?;入静技巧; 仪式的方法不拘一格,只要能让自己明白、明确现在要开始静心投入学习。; 排除杂念,闭上眼睛,深呼吸,同时缓缓上下左右前后地活动头部 。; 之所以强调“静景”,是因为动景容易让心思过分活跃。 ;静以修身,宁静致远!;静以修身;你如何理解“静”?;保持安静是一种公德——校内;保持安静是一种公德——校外;保持安静是一种公德——校外;保持安静是一种公德——校外;你如何理解“静”?;林丹,因急躁而失利;上课一听就懂,练习一做就错。
书一看就会,一放下就忘。
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做完题没检查好就上交。
考试后汇总,总以“粗心”为借口。;你如何理解“静”?; 佛家语:“灵台清静,静能生慧,慧能生智。”
道家云 “静能生定,定能生慧。”
儒家在《昭德新编》载:“水静极则形象明,心静极则智慧生。” ; 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
——《诫子书》;毛泽东“闹中求静”;行动盲目,心神不定,缺乏恒心和毅力,急于求成,不能脚踏实地学习,这种心理情绪就是我们通常所说的“浮躁”。浮躁心理是当前中学生较易出现的一种心理现象,在某些学习阶段,甚至成为一些中学生的通病。;心不静的表现,你有几个?;入静技巧; 仪式的方法不拘一格,只要能让自己明白、明确现在要开始静心投入学习。; 排除杂念,闭上眼睛,深呼吸,同时缓缓上下左右前后地活动头部 。; 之所以强调“静景”,是因为动景容易让心思过分活跃。 ;静以修身,宁静致远!;
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