《竹节人》文本解读.docxVIP

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2023-06-26 发布于江苏
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《竹节人》文本解读.docx

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《竹节人》文本解读《竹节人》文本解读本文通过叙述和描写制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情节，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童心态的喜悦与满足。同时，通过老师也自己偷偷斗竹节人的情节，抒发了对老师的亲近与理解。我们的竹节人能够得到老师的青睐，我们深感自豪。文章字里行间流露出对简易的物质能带来心灵快乐满足的价值观的相信。一、内容梳理文章的第一部分即文章的第1、2段，概述了“我们”小时候迷上竹节人，因为这个玩具有趣，风靡全班甚至全校。这两段奠定了愉快的感情基调，全文围绕“有趣”这个词展开。文章的主体部分是第3-19段，分成第一层（3-7）和第二层（8-19）。第一