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“教学做合一”的教学方法是( )提出的。A.陶行知
B.陈鹤琴C. 杜 威 D.张雪门
【答案】A。中公专家解析:“教学做合一”是陶行知生活教育理论中所提出的主张。
关于学前儿童言语的发展,正确的表述是( )。A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
【答案】A。中公专家解析:学前儿童言语发生发展的趋势:①语音知觉发展在先,正确语音发展在后;②理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后。
提出“自然后果的方法”的教育家是( )。A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔
【答案】B。中公专家解析:卢梭反对对儿童进行处罚,他提出了“自然后果法”的原则,即对儿童的过失不责备和处罚,而利用过失的自然结果,让儿童自食其果、体味错误,从而自省自悟,并自 觉改正,从经验中得到教训。
被誉为“幼儿园之父”的教育家是( )。A.陶行知
B.陈鹤琴C.卢梭
D.福禄贝尔
【答案】D。中公专家解析:福禄贝尔对幼儿教育的贡献是开创性的,他是近代系统的学前教育理论的奠基人之一,也是近代影响最大的幼儿教育家。他首创了幼儿教育的重要形式之一——幼儿园, 被誉为是“幼儿园之父”。
5.( )社会的幼儿教育主要在家庭中分散进行。A.原始
B.现代C.封建
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D.近代资本主义
【答案】C。中公专家解析:在封建社会中,统治阶级的子女才有机会接受教育,这时的幼儿教育主要是在家庭中分散进行。
陈鹤琴先生于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了( )
理论,
生活教育 B.游戏理论C.“活教育” D.行为课程
【答案】C。中公专家解析:陈鹤琴先生毕生致力于中国化新教育的研究和探索,创建了“活教育” 理论体系。
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。A.蒙台梭利
B.福禄贝尔C.陈鹤琴 D.陶行知
【答案】B。中公专家解析:福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位,尤其是来自于母亲的教育。
以( )为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
福禄贝尔B.杜威
C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯
【答案】A。中公专家解析:福禄贝尔是近代系统的学前教育理论的奠基,以他为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。
不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。A.三角法
B.圆周法C.混合法D.直进法
【答案】A。中公专家解析:陈鹤琴提出了三个具体的课程编制方法:圆周法、直进法和混合法。
福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。A.凡物
B.积木
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C.恩物D.念物
【答案】C。中公专家解析:福禄贝尔为了帮助幼儿认识自然及其内在规律,他创制出了一套供儿童使用的教学用品,称为“恩物”。
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