家校共育满园花开（课件）-小学生主题班会.pptxVIP

家校共育花开新时代1 第55小学家长学校——《家庭教育促进法》2 小学家长学校——小学生注意力培养3 小学家长学校——《预防未成年人犯罪法》4 家长会流程01學生在校情况02学生学习情况03假期安全04家校配合共创美好5 家校配合共创美尊敬的各位家长著名教育家苏霍姆林斯基说:“最完备的教育是学校与家庭的结合。” 对于班里那些贪玩、不爱写作业的同学，借用家庭教育的力量，是一种很有效的方法。6 家校配合共创美好家长不要过于频繁与老师联系：孩子的表现老师都看在心里，优秀的孩子本身优秀，表现不佳的孩子身上肯定有一定的缺点。家长的培养都会如实反映在孩子的身上，老师心里都一清二楚。家长努力的对象是孩子。只要孩子自觉自律，心怀梦想，家长也不用太过操心。7 學生在校情况体育：文艺：班务管理：听课状态：8 學生在校情况一切都是为了孩子，孩子自身有好的习惯和品质最重要，家长和老师只是辅助。迟到旷到：嬉戏打闹：生病请假：9 学生在校表现情况积极参加班级活动：中队会讲解员：班级绘制黑板报：校园才艺展示活动：文艺汇演主持人：法制宣传小达人：诗朗诵及课本剧：学校运动会：10 在校内意外受伤的原因：后果不计在走廊、楼道里追逐打闹，玩危险游戏（相互挤压推搡）；集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤； 拿小物件互相丢着玩，不健全交朋友方式，打来打去； 攀高并从高处往下跳； 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物； 不吃早餐、中午不规范用餐。 爬窗、攀爬学校栅栏、大力开关教室门； 上体育课时独自在教室里逗留 。……11 学生学习情况部分学生缺乏做题思路，一做就错，效率低下机械记忆，眼高手低，粗心马虎。部分同学考试焦虑，信心不足，贪玩厌学。具体说明：开拓思维，多加练习，理解记忆，提高自律能力。具体建议：12 “双减”心理变化学科特点学生成长变化问题和不足学生学习情况13 14交通安全记心间14 15不满12周岁骑自行车15 防溺水安全教育16 防溺水安全教育不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带队的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不会水性的学生不能擅自下水施救。17 教师家长交流互动1.教师与家长一对一交流2.关注每个学生学习情况提出意见3.了解学生在家情况状况4.家校合作共同了解孩子身体及心理情况18 谢谢！愿大家都可以做智慧而不焦虑的家长！19