2023年教师编制考试必备面试题库及答案.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 2023年教师编制考试必备面试题库及答案 一、简答题 1.班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？ 1）班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生 的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对 学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。 2）班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强 对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极 配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，是 教师有成就感。 3）一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。 如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面，可以在事后 学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教育，效 果可能更好。 4）班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可 能遇到工作、生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任 课教师，尽量为任课教师排忧解难。 2. 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ 对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接 近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次 ，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的时机。鼓励他 们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多 疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时， 不要再公共场合批评他们，防止伤了他们的自尊心，出现意外 后果。 3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？ 这样的学生活泼好动、精力充分、兴趣、注意力易转移。对这 类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 百学须先立志。——朱熹 ，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要锋利，语调要 剧烈一些，但绝不能挖苦和挖苦。同时，对这类学生应该采取 高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善 终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。 4. 对于性格淘气、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？ 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利 益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们 的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪冲动时，应该 避其锋芒，想方法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误 和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后到达教育的 目的。 5.如何处理迟到的学生？ 首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理 迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小 题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学 帮助请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到 的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不 让他迟到。 6.如何处理有矛盾的两个学生？ 当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂 白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。 学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解 清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成 “ 错案〞。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场， ，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那 里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他 同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈 自 己的过失。因为孩子大多开口就会说 “他怎样怎样〞把责任推 在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中