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活动目标：
学习朗诵童谣，丰硕相应的词语如见面、碰一碰、飞。
通过玩手指游戏和结伴演出，感知、明白得和表达童谣的内容。
情愿与同伴彼此合作、一起演出。
让幼儿斗胆表达自己对故事内容的猜想与想象。
通过量种阅读手腕明白得图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。活动预备：
教师用指偶：小鸟、小蝴蝶、小蜗牛、小蚂蚁等（改成：小狗、小兔、小鱼和小乌龟图片）。
幼儿用指偶：小鸟指偶人手 2 只。（改成：即教师用的 2 个小鸟指偶） 活动进程：
（一）教师引导幼儿熟悉童谣中的角色。1．熟悉小鸟指偶。
教师：这是谁呀？它会干什么？
（二）教师借助指偶，示范朗诵童谣。 1．教师边演示指偶边
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