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思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运 用 作者：*** 来源：《广东教学报·教育综合》2022 年第100 期 【摘要】阅读教学是小学高年级英语教学的重要组成部分，是培养学生英语阅读理解能力 和综合素养的有效途径。英语新课程标准强调了阅读的重要地位，明确指出在增加学生阅读量 的同时，提升学生对阅读文本的处理能力，促使学生思维品质的发展。随着新课程改革的深入 推进，思维导图逐渐应用于英语课堂教学。运用思维导图能够帮助学生构建知识框架，对主干 知识进行横向和纵向的对比分析，最后系统化输出，培养学生的阅读综合素养。 【关键词】思维导图;小学英语;阅读教学