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2021年《安塞腰鼓》教学反思 2021年《安塞腰鼓》教学反思1 从用词方面说： (1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾 响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出 了安静时安塞腰鼓的状态。 (2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝 溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。 (3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳 光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用 得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。