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线段是基本的几何图形,是三角形、四边形的构成元素。初一同学对于线段
的计算感到有点摸不着头绪。这是介绍几个计算方法,供同学们参考 .
1。 利用几何的直观性,寻找所求量与已知量的关系
例 1. 如图 1 所示,点 C 分线段 AB 为 5 :7 ,点D 分线段 AB 为 5:11 ,若
CD=10cm ,求AB。
图 1
分析:观察图形可知,DC=AC-AD ,根据已知的比例关系,AC、AD 均可用
所求量 AB 表示,这样通过已知量 DC,即可求出 AB。
解:因为点 C 分线段 AB 为 5 :7 ,点D 分线段 AB 为 5 :11
所以
又
又因为 CD=10cm ,所以AB=96cm
2。 利用线段中点性质,进行线段长度变换
例 2。 如图 2 ,已知线段AB=80cm ,M 为 AB 的中点,P 在 MB 上,N 为
PB 的中点,且 NB=14cm ,求PA 的长。
图 2
分析:从图形可以看出,线段 AP 等于线段 AM 与 MP 的和,也等于线段
AB 与 PB 的差,所以,欲求线段 PA 的长,只要能求出线段 AM 与 MP 的长或者
求出线段 PB 的长即可.
解:因为 N 是 PB 的中点,NB=14
所以 PB=2NB=2×14=28
又因为 AP=AB-PB,AB=80
所以 AP=80-28=52(cm )
说明:在几何计算中,要结合图形中已知线段和所求线段的位置关系求解,
要做到步步有根据。
3。 根据图形及已知条件,利用解方程的方法求解
例 3。 如图 3 ,一条直线上顺次有A、B、C、D 四点,且 C 为 AD 的中点,
,求BC 是 AB 的多少倍?
图 3
分析:题中已给出线段 BC、AB、AD 的一个方程,又 C 为 AD 的中点,即
,观察图形可知,
,可得到BC、AB、AD 又一个方程,从而可用 AD 分别表示 AB、BC。
解:因为 C 为 AD 的中点,所以
因为
,即
又
由1、2〉可得:
即 BC=3AB
例 4。 如图 4 ,C、D、E 将线段 AB 分成 2 :3 :4 :5 四部分,M、P、Q、
N 分别是 AC、CD、DE、EB 的中点,且 MN=21,求 PQ 的长.
图 4
分析:根据比例关系及中点性质,若设 AC=2x ,则AB 上每一条短线段都可
以用 x 的代数式表示。观察图形,已知量 MN=MC+CD+DE+EN ,可转化成x
的方程,先求出 x ,再求出PQ。
解:若设 AC=2x,则
于是有
那么
即
解得:
所以
4. 分类讨论图形的多样性,注意所求结果的完整性
例 5. 已知线段 AB=8cm ,在直线AB 上画线段 BC=3cm ,求AC 的长。
分析:线段 AB 是固定不变的,而直线上线段 BC 的位置与 C 点的位置有关,
C 点可在线段 AB 上,也可在线段 AB 的延长线上,如图 5。
图 5
解:因为 AB=8cm ,BC=3cm
所以
或
综上所述,线段的计算,除选择适当的方法外,观察图形是关键,同时还要注
意规范书写格式,注意几何图形的多样性等。
【练习】
1. 已知如图 6 ,B、C 两点把线段 AD 分成 2 :3:4 三部分,M 是线段 AD
的中点,CD=16cm。求:
(1)MC 的长;(2 )AB :BM 的值。
图 6
2. 如图 7 所示,已知 AB=40cm,C 为 AB 的中点,D 为 CB 上一点,E 为 DB
的中点,EB=6cm ,求CD 的长。
图 7
【答案】
1. (1 )2cm ;(2)4 :5
2. 8 cm
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