“惜时守纪优化学风” 课堂纪律.docxVIP

PAGE PAGE 1 “惜时守纪，优化学风” 课堂纪律评比活动方案 一、 活动目的： 为了进一步创造良好的学习环境，加强各班级的班风学风建设，帮助同学们明确学习目的，提高学习自觉性，初中 部从本学期开始实施“惜时守纪，优化学风” 课堂纪律评比活动，期望从学习纪律抓起，达到提高同学们学习成绩和 综合素质的目标，特制定此方案。 二、 评比形式： 1、活动以年级为单位进行考核评比。 2、年级组长和教务处加强对各班早晚自习和上课纪律情 况的检查，每个年级组长至少发现并记录十次学生违纪行为 （例如：侯课秩序、上课迟到、上课睡觉、看与教学无关书 籍、交头接耳不认真听课搞小动作、作业抄袭），每发现一 人次扣 1 分，并将违纪学生名单上报教务处。教务处人员每天两人；如检查人员未完成检查任务，将通报，同时将未完 成指标延续至下一月检查中。 3、晚自习值班领导巡视期间，对纪律较差的班级、年级 加以通报。 4、各班学习委员在教学日志上如实记录班级情况，并请 任课教师签名，并对整体纪律给予评价。 5、每月教务处将统计将检查情况汇总，通报年级评比结 果。 三、 违纪学生处理办法 1、学生第一次违纪通知班主任，第二次违纪全校点名批 评，给予警告处分。 2、学生在第三次违纪时，学校将给予严重警告处分，并 将处分决定通知家长。 3、为实现公平公正，本次活动年级组长自查不作为班级和考核依据，只作为推动教学及管理的手段，最后结果由教 务处检查做依据。 四、 组织机构 组长：王艳宇 副组长：郭永文 王丽君 楼层负责人：邰玉华 李延华 董桂华组员：初中部全体教师 初中部教务处 2012 年 8 月 20 日